校园科普气象站小学配置及作用@2024顺丰包邮

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　　校园科普气象站小学配置及作用@2024顺丰包邮

　　随着科学教育的不断发展，越来越多的小学开始配置科普气象站，让学生通过观测天气现象，培养对自然科学的兴趣和探索精神。一般而言，小学校园科普气象站的配置包括以下设备：

　　首先是温度计，用于测量空气的温度。通过观测温度变化，学生可以了解季节更替对气温的影响，培养他们的观察能力和科学思维。

　　其次是气压计，用来测量大气压力值。通过监测气压的变化，学生可以体会到气压与天气变化之间的联系，并学习到气压与气象的关系。

　　风向标和风速计也是重要的设备，用来观测风向和风速。学生可以通过观察风向标和使用风速计，了解风对天气的影响，培养对风的认识和理解。

　　另外，雨量计是用来测量降水量的仪器。通过记录降水量，学生可以认识到降水与气象的紧密联系，了解雨水对自然界的重要性。

　　后是湿度计，用来测量空气中的湿度。通过观测湿度的变化，学生可以了解空气的湿润程度，加深对湿度概念的理解。

　　小学校园科普气象站的配置丰富多样，每种仪器都有其特定的功能和重要性。通过参与气象观测，学生可以亲身体验气象现象，了解自然规律，培养科学素养和实践能力。科普气象站不仅可以丰富学生的科学知识，还能培养他们的观察力、分析能力和团队合作精神，助力他们在科学领域的成长和发展。因此，小学校园科普气象站的配置是促进学生综合素质发展的重要举措，为科学教育注入新的活力和魅力。

　　一、产品简介

　　校园作为气象科普宣传的重要阵地，校园气象站在普及气象科学知识、提升社会气象科普教育水平方面发挥了重要作用，校园气象站是农村孩子的科技园。

　　BK-XQX12型校园气象站是专门为了优化校园科技教育环境，提高青少年学生的科技意识，活跃同学们的课余生活，增强他们的地理实际观测能力而开发设计的，同时也为了满足地理教学的实际需要。

　　在校园里建立气象站不仅使同学们掌握了气象观测的基本方法，更重要的是能够激发同学们学习自然地理的兴趣和热情，了解更多的气象科学知识。

　　校园气象站由各种传感器和自动气象站监测仪组成，传感器种类可由用户在一定范围内自行选配，以满足不同用户的需要，还可以通过扩展接口选择联接电脑软件平台，使整个系统的功能大大增强。

　　传输方式：有线/GPRS;供电方式：市电/太阳能供电;显示方式：2米*1米LED屏幕/1米*0.5米LED屏幕/七寸液晶屏幕;立杆支架：三角架/3米碳钢支架/2米碳钢支架